学习实践科学发展观的心得体会
科学发展观是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐疾控中心的目标要求，进而促进了新形势下疾控工作不断深入发展的必然结果。
要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，尤其是干部的学习，以利建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。
通过学习科学发展观,加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。作为一名教师，特别是高校教师，使我更加了解了教育对于国家，对于民族的重要意义，同时，也明确了教育在新时期，在中国发展的最关键的阶段起到的重要意义。
党的十七大报告明确提出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。在报告中，总书记提出了全面建设小康社会的奋斗目标，而且，把教育放到了改善民生为重点的社会建设为首，可见，中国教育正站在一个新的历史起点。
作为一名教育工作者、作为一名高等职业技术学院的教师，我要自觉地运用科学发展观指导各项工作，把党的思想，把十七大的精神，把科学发展关带到工作中来，传到学生中去，让我们的学生，让我们社会的未来也能够了解、掌握、甚至运用科学发展关，以党的思想、科学发展观的观念来武装自己、提高自己以至成为一名合格的党和国家的接班人。
在工作中，我要坚持学习科学发展观，坚持学习党的先进思想，我要把科学发展观运用到工作中，具体体现在：
一、坚持高职院校教育理念，以理论实践相结合的教学手段，陪养合格的高职毕业生。
坚持课堂教学和实践教学相结合的教育方法，以课堂理论教学为主体，以实践教学为操作主体，让学生能够做到“说到、看到、做到”——即懂得理论，提出问题能说到；熟悉理论，碰到问题能看到；了解实践，遇到问题能做到；的三到行人才。
二、爱岗敬业，教书、育人双丰收
教书是教师的本职工作，育人是教师神圣的地方，如何能在教书的同时育人，是我们教师更应该注意的重点。
在教书上，我们应该注重任何教学都是“教”和“学”对立面的有机统一，老师教得再好，学生不学，也达不到教学的目的。没有“学”，就无所谓“教”，因此，教学层面必须着力寻求“老师的教”和“学生的学”两个方面的统一。高职院校的教师要想提高自己的教学能力和水平，在当前还是首先要转变教学观念，由传统的教书、教知识向教人、教学生转化。这样就得深入了解学生，认识学生，尊重学生。了解学生的学习特点、学习兴趣和知识结构，认识学生的接受能力、接受特点和接受规律，尊重学生的价值选择，尊重学生的人格和个性。这样才能够因材施教，实现高职教育的目的。
在育人上，我们要紧紧依靠党的先进思想理念，紧紧依靠院党组织的力量，把党的先进思想带到教学中来，传播在学生中去。同时，我们要大力发扬中国共产主义青年团的作用和力量，利用工作共产党的先锋队的作用和力量，积极帮助教师树立青年学生的思想道德体系，帮助青年学生树立一个正确的人生观、价值观，使其能够成为一个合格的社会主义接班人。
三、育人先育己，加强自身师德修养。
大学是塑造全方位能力的基地，对于教师的教学能力以及德育能力都有着很高的要求，这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们应该时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
四、勤学
教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生的学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要及时吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善专业知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育和各种专业培训，始终站在知识的前沿。此外，作为一名高职教师，我们应注重将理论及时应用于实践中，培养学生的实际操作能力。
社会进步，学校发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在学校正确领导下，牢固树立和落实科学发展观，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。这样，才能够让我们更好的完成党和学校交给我们的各项任务。
